“我似乎看清这个世界了。”

慧冷若有所思道:“可是又有些醍醐灌顶的感觉,里,有一些可以帮助你领悟的介绍。”

焦教习讲解道:“混乱是正常现象,说明你真的思考进去了。”

“如果你很感兴趣,可以来找我讨论。”

焦教习继续说道。

慧冷应了一声,重新集中感知,再次将那颗微粒移动到了面前。

“这样就是同化吗?我感觉不怎么困难。”

“嗯,两次就成功了,很不错。”

焦教习鼓励道:“接下来的提纯,是修炼微粒最困难的一步,听好了。”

慧冷竖耳倾听。

“提纯的一步,是将外界微粒与自身相悖的‘杂质’去除掉,让它更能与自身契合。”

焦教习语速放慢了:“这里的‘杂质’是一种很玄妙的物质,没办法用语言描述出来。

这种契合,举一个不巧当的例子,就像是男女之间慢慢培养的感情。”

“男女之间?额,你的年龄还不能理解吧,就是人与人之间感情的培养过程。”

焦教习换了种说法。

蚊子表示男女之间,慧冷已经理解透了。

“就是培养我和这颗微粒的感情?”

慧冷说道:“很奇怪。”

“可以这么理解。”

焦教习对慧冷的说法表示赞同:“但也不全是这样,也可以说成是用你的气息感染这颗微粒。”

等闲崖上,那个带着整个班不上理论课的教习,突然来到了慧冷身边。

“呦,这不是焦捕醒吗,怎么又来给差生补课了?才十颗啊?上次还是三十颗的呢。

这怎么还活回去了。”

那人阴阳怪气道:“还是老一套,你赞同的‘微粒感情论’早就不行了。”

“也是这个。

“得了,那我就不打扰你误人子弟了。”

第五湃转身一走,扭动着腰肢。

“他是丁级一班的教习,提倡‘微粒工具论’,与我的观点完全相反。

他的冷嘲热讽,你不要当回事。”

焦教习的语气明显带着不悦:“我和他之间有一些很大的矛盾,你最好不要被卷进去。”

嘲讽没什么的,慧冷只是觉得这个叫第五湃的教习很讨厌。

“收心吧,继续给你讲解。”

因为第五湃的缘故,焦教习的面色沉下来几分,他说道:“回答一下你之前的问题,我们一般会将同化后的微粒带在身边,上完课、下午的自由修炼或者抽时间可以进行提纯。”

“丁级班之后的丙、乙、甲就没有理论课了,都是纯粹的修炼时间。”

焦教习解答道。

“原来如此·。”

“万事开头难,你来实践一下吧。

你要找到那种感觉,领悟出来。”

本章未完,点击下一页继续阅读